+7 930 701 4004, +7 909 215 44 99
Карта сайта
Развитие компаний через развитие людей
#Leannext

Мастерская подготовки
Change-менеджеров

Кто такой Change-менеджер?
Это - специалист по Бережливому производству, Lean, Кайдзен.
Это - Специалист по развитию Производственной системы.
Это - Специалист по управлению изменениями.

2026 год начался со старта очередной программы подготовки Change-менеджеров.

Сейчас идет набор участников


Если Вы сами управляете компанией - это даст Вам опору в принятии решений, силу для развития бизнеса, понимание куда, когда и как двигаться по жизни.

Если Вы - наемный сотрудник, программа "прокачает" Ваши компетенции и сделает Вас более ценным сотрудником, превратит работу из монотонной рутины в увлекательное приключение по устранению проблем и строительству изящной, красивой, легкой и безопасной системы. Системы, в которой интересно и приятно работать.

Если Вы ищете свое призвание, свою профессию, ищите свой путь в жизни, Если Вас не устраивает сегодняшнее положение дел и хочется чего-то новенького, то у Вас появляется возможность освоить новую, супервостребованную сегодня (hh.ru, РБК не дадут соврать) профессию.
28
модулей
128
часов
  • Модуль - 8-16 часов.
  • Работаем с теоретическим материалом и выполняем упражнения в группе по 4-8 часов в день.
  • Затем самостоятельно выполняем практические задания на своем рабочем месте или дома. Можно использовать поддержку Наставников
ОФФЛАЙН
  • Модуль - 8-16 часов.
  • Работаем с теоретическим материалом группой ОНЛАЙН по 2-4 часа в день.
  • Затем самостоятельно выполняем практические задания на своем рабочем месте или дома. Можно использовать поддержку Наставников.
  • 2-3 раза за период обучения собираемся на практическую оффлайн сессию. Локацию (город) подбирает группа
ГИБРИД
НЕ ПРИМЕНЯЕТСЯ

Знания без практики не только бесполезны, но и опасны
ОНЛАЙН
ЧТО В ИТОГЕ?
Новые компетенции
Новые знания и практические навыки в сфере управления изменениями в компании, в жизни
Снижение издержек \ затрат \ себестоимости
Последовательное апробирование полученных знаний в ходе выполнения самостоятельных практических работ сразу принесет участникам практическую отдачу (улучшатся процессы, условия труда, повысится производительность, снизятся потери и тд), а применение полученных в Программе навыков КРАТНО повысят эффективность работы компании.
Из реальных кейсов:
  • применяя материалы Программы за год строители на каждый вложенный рубль получили 10 рублей экономии,
  • прямо в ходе обучения, через 4 месяца, швейники свели брак к 0 и удвоили объем выпускаемой продукции)
Выход из операционки
Развивая Производственную систему, отладив и синхронизировав технологические, логистические и бизнес-процессы, Руководитель переводит большинство из них в автоматический или квазиавтоматический режим, освободив себя от необходимости их контроля.
При этом Руководитель получает время и ресурсы для
  • стратегического планирования
  • саморазвития, "прокачки" профессиональных и управленческих навыков
  • запуска новых проектов и производств
  • занятий любимым делом
  • укрепления здоровья.
А еще у него появляется время для семьи и близких.
Новая профессия
  • Те, у кого нет собственного бизнеса
  • Те, кому их работа не приносит радости
получают новую, востребованную, увлекательную и хорошо оплачиваемую профессию - специалист по управлению изменениями (специалист по развитию Производственной системы). В 2024 году бюджет на обучение сотрудников запланирован у 80% российских компаний.

По данным «Сколково», в 2024 году:

Лидерам важно будет обладать следующими навыками:
- Операционная эффективность.
- Управление людьми.
- Лидерство.
- Управление изменениями.

В топ-5 востребованных компетенций для линейных сотрудников вошли:
- Управление изменениями.
- Лидерство.
- Операционная эффективность.
- Цифровая трансформация.
- Управление персоналом.

Кого в первую очередь обучают в компаниях в 2024 году?
Сотрудников, которые непосредственно влияют на бизнес-показатели, а это:
- специалисты по продажам;
- производственный персонал;
- топ-менеджеры;
- IT-специалисты;
- HR-специалисты;
- специалисты по маркетингу,
- рекламе, PR;
- юристы.

Источник: РБК
Как проходит Программа
УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ
Формирование группы.
Знакомство с правилами работы в группе.
Создание учебного виртуального холдинга
1й Модуль (12 часов)
Знакомство с инструментом
Практика под руководством Наставника
Практика (1-2 недели)
Самостоятельная практическая работа по тематике пройденного Модуля.
Онлайн консультация с Наставником
ВНИМАНИЕ!
Самостоятельная практическая работа выполняется в рамках своего бизнеса, а не на тренажерах и придуманных кейсах!
  • ПРАКТИКА
    При обучении в онлайн формате в обязательном порядке проводятся 2-3 ПРАКТИЧЕСКИЕ СЕССИИ, на которых в режиме оффлайн проводится практическая отработка изученного материала
Для каждого последующего модуля:
Модуль (4-8 часов)
ПЕРСОНАЛЬНАЯ ЗАЩИТА выполненной самостоятельной практической работы

Знакомство с инструментом
Практика под руководством Наставника
Практика (1-2 недели)
Самостоятельная практическая работа по тематике пройденного Модуля.
Онлайн консультация с Наставником
Завершающий модуль (4-8 часов)
ПЕРСОНАЛЬНАЯ ЗАЩИТА выполненной самостоятельной практической работы по предыдущему модулю

Знакомство с инструментом
Практика под руководством Наставника
ЗАЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Материалы самостоятельно выполненных практических работ объединяются в ДИПЛОМНЫЕ ПРОЕКТЫ, которые защищаются публично на общем собрании группы
Содержание модулей
Программа подготовки специалистов по управлению изменениями
  • Модуль 1
    Основы управления изменениями в компании
    • История развития инструментов управления изменениями
    • Теория кризисов
    • Деминг. 14 принципов менеджмента
    • Масааки Имаи. 10 законов Кайдзен
    • Понятие о Производственной Системе.
    • Индустрия 4.0
    • Глобальные тенденции
    • Умная Производственная система
    • Построение картограммы Производственной системы
    • Виды потерь
    • Обзор инструментов управления изменениями
    Домашнее задание:
    Найти и идентифицировать примеры потерь. Разработать проект картограммы Производственной системы реального предприятия.
    Отчетные материалы:
    Отчет "Примеры потерь". Проект картограммы Производственной системы реального предприятия.(в электронном виде *.docx, *.pptx, *.mp4)
    12 часов
  • Модуль 2
    Основы презентации проекта
    • Ораторское искусство
    • Супер презентация
    • Технология подготовки и проведения занятий и тренингов

    Домашнее задание:
    Подготовить и провести тренинг «Основы Бережливого производства. Основные понятия. История. Виды потерь»
    Отчетные материалы:
    План тренинга. Презентация. (в электронном виде *.docx, *.pptx).
    Отчет о тренинге в электронном виде (*.docx, *.mp4)
    8 часов
  • Модуль 3
    Проектное управление
    • Инструменты управления проектом
    • Миссия
    • Стратегия
    • Дорожная карта
    Домашнее задание:
    Подготовить и провести Стратегическую сессию.
    Отчетные материалы:
    Отчет о стратегической сессии в электронном виде (*.pptx, *.docx, *.mp4)
    8 часов
  • Модуль 4
    Основы работы с персоналом
    • Мотивация и стимулирование
    • Ресурсы (Деньги, Время, Карьера)
    • Модель личности человека
    • Система ценностей
    • Ведение переговоров
    • Преодоление сопротивления
    • Делегирование и доверие
    • Лидерство
    Домашнее задание:
    Подготовить и провести тренинг "Основы работы с персоналом"
    Отчетные материалы:
    Отчет о тренинге в электронном виде (*.pptx, *.docx, *.mp4)
    8 часов
  • Модуль 5
    VMS + 5С

    • Система визуального менеджмента (VMS)
    • Система 5С. Составляющие. Инструменты.
    • Развертывание 5С в компании
    • Аудит 5С
    Домашнее задание: Разработать и практически применить стандарты 5C и визуального менеджмента на рабочих местах. Провести тренинг по материалам модуля.
    Отчетные материалы: Фото и видео (ДО и ПОСЛЕ) применения инструментов системы 5С. Стандарты 5С и визуального менеджмента, отчет о тренинге (в электронном виде *.docx, *.pptx, *.mp4).
    8 часов
  • Модуль 6
    Бережливое управление персоналом
    • Понятие о Корпоративной культуре
    • Жизненный цикл сотрудника
    • Диагностика и тестирование сотрудников
    • Построение команд
    • Ролевые функции
    • Кроссфункциональные команды
    • Ориентир показатели компании
    • Мультипроектные команды
    • Кружки качества
    • Система непрерывных улучшений.

    Домашнее задание: Провести тестирование персонала на реальном предприятии. Разработать проект системы мотивации персонала. Разработать проект Программы по развитию лидерских качеств на реальном предприятии. Развернуть прототип Системы непрерывных улучшений. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о тестировании персонала на реальном предприятии. Проект системы мотивации персонала. Проект Программы по развитию лидерских качеств на реальном предприятии. Описание прототипа Системы непрерывных улучшений. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 7
    Картирование и хронометраж

    • Виды карт
    • Инструменты и правила хронометража
    • Инструменты мониторинга улучшений. КайдзенТрекер

    Домашнее задание: Составить КПСЦ и карту «спагетти» реального процесса, Комбинационную ведомость реальной операции и провести хронометраж. Провести первичную диагностику статуса улучшений. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: КПСЦ, карта «спагетти» реального процесса, Комбинационная ведомость реальной операции, первичный срез по методике КайдзенТрекер. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 8
    Поток. Основные понятия. Стабилизация и выравнивание.

    • Процесс. Операция. действие
    • Очередь FiFo / FiLo. Производственная ячейка
    • Поток единичных изделий
    • Время цикла. Время такта. Время производства.
    • Незавершенное производство
    • Межоперационные запасы

    • Карта Шухарта
    • Ящик Хейдзунка
    • Диаграмма Ямазуми

    Домашнее задание: Составить карту потока, схему производственной ячейки на реальном предприятии, . Провести замеры параметров процесса и составить карту Шухарта. Составить и описать пример применения инструмента Хейдзунка. Составить и описать карту загрузки операторов (диаграмму Ямазуми) и предложения по выравниванию на реальном процессе. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Карта потока. Схема производственной ячейки. Отчет KDI. Карта Шухарта. Применение Хейдзунка. Диаграмма загрузки операторов и пути ее выравнивания. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 9
    Система управления качеством

    • Деминг. Игра "Красные и белые бусы"
    • Встроенное качество
    • Оценка параметров процесса
    • Сбор данных
    • Анализ данных
    • Построение Дашбордов

    Домашнее задание: Развернуть элементы системы TQS на реальном предприятии. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о развертывании элементов системы TQS на реальном предприятии. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 10
    Логистика и управление запасами

    • Общие понятия
    • Управление поставками и закупками
    Канбан
    Супермаркет

    • Управление запасами
    Адресное хранение
    Оптимизация маршрутов

    Домашнее задание: Развернуть элементы системы Управления поставками и системы Управления запасами на реальном предприятии. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о развертывании элементов системы Управления поставками и системы Управления запасами на реальном предприятии. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 11
    SMED. Система быстрой переналадки
    • Четыре группы инструментов быстрой переналадки

    Домашнее задание: Развернуть элементы системы SMED на реальном предприятии. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о развертывании элементов системы SMED на реальном предприятии. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    4 часа
  • Модуль 12
    TPM. Система обслуживания оборудования
    • Основные понятия
    • Стратегии TPM
    • Развертывание ТРМ
    • Эффективность оборудования. Расчет OEE
    • Автономное обслуживание

    Домашнее задание: Развернуть элементы системы ТРМ на реальном предприятии. Рассчитать ОЕЕ конкретного оборудования. Разработать стандарты Автономного обслуживания. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о развертывании элементов системы ТРМ на реальном предприятии. Результаты расчета OEE. Стандарты Автономного обслуживания оборудования. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 13
    TWI. Система обучения персонала

    Основные принципы.
    История.
    Тренинг "Рабочие инструкции"
    Тренинг "Рабочие методы"
    Тренинг "Рабочие отношения"
    Тренинг "Подготовка тренеров"

    Домашнее задание: Разработать и провести тренинги "Рабочие инструкции", "Рабочие методы", Рабочие отношения", "Тренинг тренеров" TWI на реальном предприятии.. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о разработке и проведении тренингов TWI на реальном предприятии Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    8 часов
  • Модуль 14
    Управление развитием персонала и компании
    Построение системы обучения и развития персонала
    Построение центра компетенций

    Домашнее задание: Разработать и развернуть на предприятии элементы системы обучения персонала. Разработать проект нормативных документов по созданию и функционированию Центра компетенций компании. Провести тренинг по тематике модуля.
    Отчетные материалы: Отчет о разработке и развертывании на реальном предприятии элементов системы обучения персонала. Проект нормативных документов по созданию и функционированию Центра компетенций компании. Отчет о тренинге (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
    4 часа
  • Модуль 15
    Защита дипломного проекта

    • Исходное состояние Производственной системы
    • Опыт применения инструментов улучшения процессов.
    • Результаты. Экономический эффект.
    • Опыт проведения тренингов по тематикам модулей.
    • Направления и план дальнейшей работы по развитию Производственной системы.

    Отчетные материалы: Публичная презентация и Отчет о проделанной работе и проведенных тренингах (в электронном виде, *.docx, *.mp4, *.pptx).
СПИКЕРЫ
  • Сергей Корчагин
    Архитектор Производственных систем
  • Иван Корчагин
    Эксперт по управлению изменениями
  • Эксперты из России, Казахстана, Узбекистана.
*) По окончании выдается Сертификат о прохождении программы

**) По окончании может быть выдано Свидетельство о повышении квалификации по специальности Специалист по развитию Производственных систем или Специалист по управлению изменениями государственного образца с занесением в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении
+79307014004
info@leannext.RU
ИП Корчагин Иван Евгеньевич
ИНН: 525703625900/ ОГРНИП: 319527500002371
Р/с: 40802810829120001398
К/с: 30101810200000000824 в Филиал «Нижегородский»
АО «АЛЬФА-БАНК» в г. Нижний Новгород
БИК: 042202824
+79307014004
info@leannext.RU


КОНТАКТЫ LEANNEXT

+79307014004
pro.kaidzen@yandex.ru
ИП Корчагин Иван Евгеньевич
ИНН: 525703625900/
ОГРНИП: 319527500002371
Р/с: 40802810829120001398
К/с: 30101810200000000824
в Филиал «Нижегородский»
АО «АЛЬФА-БАНК»
в г. Нижний Новгород
БИК: 042202824
ОбраТиться к нам
Оставляя заявку Вы принимаете политику конфиденциальности
Made on
Tilda